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一个人读多少书才能有所改变? 一个人长期看书的变化

2022-01-27 05:17:32 95820 食品添加剂
一个人长期看书的变化

一个人读多少书才能有所改变?

一个人读多少书才能有所改变?

山不在高,有仙则名,水不在深,有龙则灵。改变命运不在于读多少书,而在于读没读到对自己有用的,受到启示的,受到教育的好书。真正的好书读一本足矣,它能帮你改变命运。

拿我个人的经历来谈这个问题就是最好的回答。

我是一九七四年中学毕业的,那年代没有高考,城市的学生毕业上山下乡;象我们坐地是农村的孩子就回生产队劳动了。想当初,真苦哇。十七八岁,身体又瘦,又不会干活。生产队铲地,割高粱总被甩在后面多远。生产队长还总批评我铲的不好,有一次我没服,顶了他一句,他损我说,你得爬一辈子垅沟子,没出息!我在想,我真的象他说的那样没出息吗?晚上邻居家玩,看到一本古代勤奋读书的故事集,我便借来读。那书中匡衡凿壁偷光,孙康映雪等故事吸引了我,感动了我,启示了我。人家古人在那么贫穷,艰难的情况下还创造条件,克服困难,发奋读书,最后终于改变人生,我为什么不能呢?还被队长损的那样呢?从那晚看完这本书后,我也立志,不管白天劳动咋累,晚上必须坚持读书学习。尽管那时我们村还没通上电,但我点煤油灯坚持每天学到深夜,看四大名著,读唐诗宋词,偶尔学学数理化。我心里憋着一股劲,一定要通过努力读书来改变自己的命运。

平地一声春雷,七七年恢复高考,给我们这些贫穷的农村孩子带来了改变命运的机会。可当时我已经在供销社上班负责宣传工作,有点满足了,报了名之后,领导没给假复习,我基本也放弃了。考试那天我上班去了,单位的同志都刚我,人家都考试去了(我单位参考的十多人),就你不敢去,完蛋!就这样,我晚到考场半个小时(头一年高考,制度不是太严),匆忙应试了。结果一发榜,单位只有我一个人被录取了。大学毕业后,当过教师,记者,政府机关小官员。我想,这要没那本书启发我坚持学习,能会有今天的结果吗?

室雅何须大,花香不在多。我的人生经历足以证明,一本好书会使你立志,勤奋,刻苦,坚韧;会改变一个人的命运。

如果坚持每个月读一本书,几年之后会有什么变化?

更帅更健康。

一年读50本书会带来质的改变吗?

一年读50本书会带来质的改变吗?我觉得不能带来质的改变,你虽然读了50本书,你是只重数量而不求质量,虽然看了,但只是泛泛而读,并没有从中吸取有用的东西,一本书中实际上只有百分之二十是精华,其他都是口水话,没有什么用处,况且现在的书相似的内容太多,叫我看来读再多也没有什么用。

如果你读名著,一年读50本,也起不了什么用处,因为你只不过是大概看了一遍而己,实际上你并没有从中学习到有用的元素,读书并不是讲数量,只要你读了一次,你就理解了,也就记住了,并从中学到了东西。

读书的主要目的我认为是理解了,吸收了书中的精华,并且能将东西转化为自己的东西,还能加以利用,才叫读懂了,也才能带来你所说的质的变化。

一个人一年能认认真真读十本书,就己经很不错了,有些书读一次,两次没有用,也许需要读十次,八次才行,况且读些一般的小说,读得再多,用处也不是很大!关键还是选择书很重要吧!

连续每天看一个小时的书,一个月过后会有什么变化?

连续每天看一个小时的书,要想一个月过后会有变化,除非你学识功底非凡或者过目不忘。否则,没有经过一定时间、劳苦与努力是不可能获得知识的。题主这个问题是急功近利的思想,要不得。正确的态度应该是:

首先,看书与交朋友一样,要有选择。选择最有价值,最适合自己所需要的书看。如果选择不好的书看,不但无益,而且有害于你,比不看书还坏。

其次,看书要勤奋,所谓“学海无涯勤是岸”,就是这个意思。同时,还要持之而恒,成为一个终生学习型的人,不是看了一段时间又不看了。

其三,看书求知识,要像挖地取水一样,挖到它的源泉,它就会自动流出来。如果只挖了一段,你就厌烦了,那就不可能挖到它的源泉,也就不可能有学习的心得。

为什么很多书看完了之后并不会对生活产生变化?

看到这个提问,有书君想到了很多类似的问法,比如说,为什么看了很多书,作文水平依旧不高;看了很多技术书,为什么依然写不出项目;为什么看了很多电影,自己依旧不会拍电影。

这些发问的人好像默认了一个事实,那就是,看了相关的书之后自己相应的某方面的能力就会提高。如果是这样,那有书君悄悄问一句,“吃了那么多好吃的,又有几个吃货变成大厨了呢?”道理是显而易见的,吃和做是两回事,两者不存在主动的联系。同样的,书不会直接作用我们的生活,而是通过人这一媒介发生的。

如果看了很多书之后并没有对生活产生影响,那么有书君认为原因之一就是,作为书和生活之间的转换器的“人”出现了问题。

知识改变命运,但不代表知识能直接作用于命运。书作为知识的载体,是物质上的,客观存在的,没有主观能动性;生活也是真实存在的,由一系列的行为和活动组成,通常来说也是没有主观能动性的。因此,这两者之间不可能自行发生联系,除非通过人这一“转换器”。那么如何发挥转换器的作用呢?

首先有书君来说说看书的方式和效果问题。

只了解书的字面意思,或者一边看一边忘,看完了也忘完了,这种浅层次的阅读是没有什么用的。因为这种程度的阅读没有引起你思想上的波动,不会对你产生内在的影响,更不会直到你的实践活动。相应的,只有深层次的广泛阅读,才能达到这种效果。

读书不仅要知道字面上的意思是什么,还要知道“字面下”的意思是什么,要读懂作者的潜台词。一本书通常都是作者用文字建构的一个世界,读书就是要在这世界中看出作者的主要思想和思索目的。从而和自己进行比较,吸收有益的精华的,放弃无用的糟粕的,将书上的知识内化为自己的财富。

其次,有书君要说的就是,要知行合一。

深层次广泛的阅读要求做到“知”,比知更重要,也更难的是“行”。要想将看的书发挥出作用,就必须用书中的知识理念指导实践活动。尽管事实是,生活中思想上的巨人远远多于行动上的矮子,但并不代表你就是那个只说不做的人。

要想做到知行合一,只改变自己的思维模式还不够,还要将新的理念付诸行动。

难就难在,怎样改变旧的行为模式,克服已经熟悉的做事习惯。有书君以为解决这个问题的关键在于,你的决心和毅力。如果你有很强烈的用知识改变命运的欲望,那么你就能克服我们所说的困难,做到知行合一。

看了很多书后,生活还没有产生变化的原因之二,你读书这件事本身存在问题。

第一个问题就是,很多书是多少书,足够多么?

我们都知道,质变是由量变引起的,当量变达到一定的程度就会引发质的变化,看书也是如此。如果看了很多书,看了足够多的书,懂得了足够多的道理,再将这些运用到生活中,那么就一定会对自己和生活产生变化,相反的话就不会。

如今我们读书都很功利,总想着在短时间内尽可能读完更多的书,可要知道“欲速则不达”的道理。一味地贪图读书数量上的增长,那么在质量方面便会有所松懈,无法完全理解和接受书中的思想和精华。最后的结果往往是,自己明明看了不少书,但是依旧没有什么用,自己的生活并没有发生实质性的变化。

第二个问题就是,阅读的范围是不是比较狭窄,读的书过于单一。

有书君当年求学的时候,看书就进入这样的一个误区,只看自己喜欢的,感兴趣的书。这样做的原因是,有书君认为世界上的书很多,自己喜欢的书都不一定读完,又何必读那些不感兴趣的书。而我们老师教导有书君说,要想开阔自己的眼界,提升自己,就必须看那些自己不常看的书。接触不同,理解不同,才会有所长进。

有书君的意思很明显,同一类的书你看的足够多了之后能提升的空间就很小了,同属一类,大同小异,对你思想和内心的影响不大,这类书再看多少都不会对生活有帮助。

还是要博览群书,接触不同领域的知识,将学科间的隔膜打破,做到融会贯通,这样就会对生活产生实质性的影响,自然会改善我们的生活。

冰冻三尺,非一日之寒。读书需要的是慢功夫,不可心浮气躁,急于求成!

看书多的人,会有什么变化或不同?

看书多的人肯定与不看书或者看书少的人不同。

有什么不同呢?

主要是气质有别。看的书多了,很自然的就受到书中内容的潜移默化,文明程度就会提高。

书籍之所以被称为是人类进步的阶梯,是因为,书籍都是作者的心血,是各种人生、生活经验的总结和展现,失败的教训要吸取,成功的经验会接受。所以,看的书多了,特别是看的名家、名著多了,你就站在了巨人的肩膀上,思想就会成熟,眼界就会开阔,胸怀就会宽广。

总之,看的书多了,熏陶出来的气质就会别与常人。

那么看书多的人具有什么样的气质呢?

这种气质,在生活中反正能感觉到,但却形容不出来。打个比方,不看书或者看书少的人,好比是自然生长的萝卜,书籍好比是腌咸菜的各种材料,看书多的人就是腌制好的萝卜咸菜,试想一下,萝卜在腌制前后能一样吗?

还有就是,看书多的人明理。

书是社会生活的反映,书中有许多你在生活中了解不到的人事和道理。看书多了,自然懂的事理就多,遇到实际问题,就办法多。也就是说,看书多了,明白的道理就多,加以一定的生活实践,你就能“知多世事胸襟阔,阅尽人情眼界宽”了。

再有则是,看书多的人心静。

读书既能使人明理,也能使人静心。特别是那些对某种书读得很透的人。比如说,读人生感悟类书籍,各种宗教信仰方面的书籍。读透了书,看透了某种生命、生活的本质,自然就心静了。有许多人遇到不顺利,或者困难,就读书,一读书就心安了。

毫无疑问,读书还可以明志。

看书多了,知识就丰富了,志向就远大了。古代的读书人“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟粟,书中车马多如簇”是励学的。现在看书多的人,对自己的人生目标,肯定也会有比常人更高、大、上的规划。

当然,以上写的看书多的人的优点,是建立在读好书,读活书,活读书的基础上的,如果你看了许多书,却不能活学活用,融会贯通,学以致用,那么你就成了书呆子了。

其实,书呆子也是一种看书多的人的鲜明特征,更明显不同于不看书或者看书少的人。

每天坚持读书,一年后会有什么变化?

讲真,大多数接受过教育的(有过校园经历)的人,读了一年的书以后,外貌、谈吐上变化并不太大,当然那种因为读了一点点书就有优越感“我有你无”的人除外,更多的还是来自心理上的改变,确切的说是自身对外界、对万物的看法的改变,以及引起的自身一系列的习惯的改变。

我自幼喜欢读书,但也不是时时刻刻做到自律地去读,有时候我会因为工作太烦或者生活中遇到的一些不开心的事而不认真看书,这时候我会沉迷于低消耗就能获得“快感”的事物中,比如看电影,看有趣的帖子,跟朋友出去玩……

当心情恢复,好了以后我又会开始自律的生活,早起(早上是完全属于我的时光),做早餐,写文字,看书等。

这样读书的日子给我最大的体验就是,越来越能包容别人,有了一颗包容的心;越来越热爱生活,总是觉得日子不够用,想做的事情还有很多;很积极,很乐观,整个人的状态都很好。

当然有时候也会犯困,因为睡眠不多,尤其是换季的时候。

如果用经济学来解释的话,那就是马太效应吧,越来越好,越来越强。

读书真的是一件非常美好的事情,它能让我们迷失的心得到救赎。

“书读多了容颜自然改变”是真的么?

知识可以明智,智可以成“质”,为不俗

为什么一些孩子小时候读了很多书,上初中后成绩变差了?

小学阶段的孩子多半是比较自觉,听话的,一般能按照老师与家长的意图去学习的,到了中学则是不一样的,孩子从生理与心理的改变会导致孩子贪玩,逆反的现象出现,这也是大多数孩子成绩下滑的主要原因,但是,更重要的要中学以后的孩子智商的竞赛已经开始了。

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